Se filmassem as aulas, ...

 

OMERTA:

é um termo de origem italiana que significa código de silêncio ou lei do silêncio

Coragem,

V

O medo insustentável

Dou por mim a pensar que valeu muito a pena esmagar o medo e pedir a licença há uns anos.

Dou por mim a imaginar o que seria dar de caras com o meu outro "eu", ainda professor, sucumbido pelo medo do "desconhecido"..., arrasado por mais um ano letivo, zombificado por "públicos" desmotivados, com pitadas de insolência...

Que pesadelo!

Talvez o essencial da minha experiência é dizer-vos:

Não tenham medo!

Boas Férias, 

Boas LSVs

V.

  

Não deixes para...

"Professor que morreu a dias de se reformar deixa a comunidade de Vila Real em choque."

(JN de 29/10/2025)

Palavras para quê.

Um abraço,

V.

Regresso?

Não, não! ...não vou regressar.😅

Mas para quem pretende voltar em Setembro e está em LSVLD, só para recordar, retirado da nota informativa de 2024:

"Regresso: é requerido pelos/as docentes até ao final do mês de fevereiro do ano escolar anterior àquele em que pretendem regressar (Art.º 22.º D.L. 32-A/2023, de 8 de maio). O regresso é solicitado na plataforma eletrónica SIGRHE, através da aplicação para o efeito, disponível no portal da Direção-Geral da Administração Escolar. O regresso ao posto de trabalho está dependente da existência de vaga."

Ou seja, poderão ter que concorrer, caso a escola de provimento não tenha vaga. Os QZPs concorrerão sempre à Mobilidade Interna.

Abraço,

V.

Diogo Almeida

Recomendo o canal youtube do Diogo Almeida.

Faz stand up, homenageando os professores, brincando.

Este video é mais sério. Mostra a precariedade da profissão no Brasil. Muitos pontos em comum com Portugal, com o mundo ocidental.

"Parem de romantizar a profissão!"

V.

Nota informativa LSV

https://acrobat.adobe.com/id/urn:aaid:sc:EU:76f7dcc3-e0b1-4b44-8e9a-fca93b085012

Nova Nota Informativa para as licenças com uma "pequenina" alteração nas LSVLD: 

"Regresso: é requerido pelos/as docentes até ao final do mês de fevereiro do ano escolar anterior àquele em que pretendem regressar (Art.º 22.º D.L. 32-A/2023, de 8 de maio). O regresso é solicitado na plataforma eletrónica SIGRHE, através da aplicação para o efeito, disponível no portal da Direção-Geral da Administração Escolar. 

Até aqui, para quem em LSVLD quisesse regressar, deveria fazê-lo até 30 de setembro do ano letivo anterior. Pelos vistos (desde a saída do D.L. sobre recrutamento a 8 de maio de 2023), alargaram o prazo, isto é, pode-se pedir o regresso num período alargado em 5 meses (até final de fevereiro do ano letivo anterior). Este ano contempla mais um dia (até 29).

Do resto... tudo na mesma, embora... tenho curiosidade em perceber em que medida estão a ser aceites os pedidos de licença por 1 ano. Estará a falta de professores a dificultar os deferimentos?

Alguém tem algum indeferimento para contar?

V.

Signs of life .. (Parte 2)

 

(Continuação)

" Não, nada disso.", respondia-me com ar exausto, simultaneamente conformado. "Cuido da minha esposa acamada." Contava-me então que à mulher, ex-professora também, tinha sido diagnosticado Alzheimer há 10 anos e que, estando já "ausente", a vida passava por cuidar dela com a ajuda da filha.

Lembrámos então o desaparecimento dum estimado colega, muito antes do tempo, a cuja "despedida" fui. Chocado ficaria quando me diz que outro tinha partido; professor que estimava pela sobriedade e competência.

Emocionado, tentei recompor as peças e lembrei-me que ambos resistiram heroicamente nos últimos anos de carreira para cumprir os anos de serviço. Infelizmente, poucos anos vivenciaram depois da "meta" cumprida.

Dias depois, dizia um tio meu, reformado antes do tempo, depois de décadas a trabalhar em França:

"É melhor pouco durante muitos anos, do que muito, durante poucos...!".

Permitam-me que reescreva em negrito, sublinhado, e com maiúsculas:

"É MELHOR POUCO DURANTE MUITOS ANOS, DO QUE MUITO DURANTE POUCOS...!

Um abraço,

EX-PROfessor,

V.

Signs of life... (parte 1)

Dedico este post  especialmente aos que pensam "desalmadamente" em fazer uma pausa nas suas carreiras e têm dúvidas,

Desaparecido? Não.

Regressado ao ensino? Não.

Ocupado? Sim

As minhas desculpas, especialmente aos seguidores, pela ausência aqui no blog.

Não, não regressei ao ensino, e apesar do mundo escola não ter abandonado os meus aposentos (a minha companheira continua estoicamente a dar aulas), vou conseguindo manter-me a uma distância saudável do passado docente. Um pouco como se,  letra a letra, a negrito, sublinhado e em maiúsculas a expressão "EX-PRofessor" vai ficando.

Temos andado a renovar com as próprias mãos, estilo DIY, a casita. Passo horas nisto, feliz a aprender como se faz dezenas de coisas. Quem corre por gosto, ... . Sinais de vida.

Conto agora um encontro que tive com um ex-colega de escola, entretanto reformado, e que, creio, ajudará a dar força a quem está com receio de "mudar":

Foi numa dessas lojas gigantes que vendem materiais de construção que dei de caras com o passado. "Como estás?/O que é que fazes?/ blá-blá-blá... , umas memórias do passado na escola, a amargura dos últimos anos, dizendo-lhe eu então que, estando ele reformado, "agora é só passear, não?!"; ao que ele responde: Não, nada disso... 

(Continua na parte 2)

Foge Foge Vigilante

 

Uma homenagem ao vigilante/professor.

Bom São João!

V.

Os pacifistas andam por aí!

 

Não vai ser noticiado pelos media ocidentais; tudo para manter o unanismo da narrativa ocidental a favor de armas e mais armas.

Afinal os pacifistas até andam por aí. No próximo dia 19 em Washington, uma iniciativa anti-guerra promovida pelo jornalismo independente:

"Rage against the War machine"

Peace

V

Lsv vs propostas do ministério

 

Andei a investigar se os motivos que levaram à greve encerram em si alterações à questão licenças. 

Resultado: nada. Apenas posso especular que com a "desdemocratização" no recrutamento de professores, pedir licenças sem vencimento pode trazer novas desvantagens. Explico:

Passando de um regime democrático de seleção de professores através de listas nacionais, a meu ver, justas e imparciais, para um regime de escolhas ao nível municipal, entramos no mundo das "cunhas", da "lambe-botíce", dos interesses instalados. Não é difícil perceber que se vão suceder casos de preferência dada a "amigos/as", "aliados/as", "ovelhinhas bem comportadas e obedientes"; ostracizando e arrumando para fora do sistema os "inconvenientes", apesar do seu profissionalismo, graduação, da sua dedicação, etc.

Imagino então este novo modus operandi no âmbito das LSV e coloco as seguintes dúvidas:

1°- Ficam salvaguardados os regressos a um horário na escola após LSV por um ano. (ou a possibilidade de concorrer à Mob. Interna)?

2°- Passam as Câmaras e Diretores a decidir se o/a docente de regresso terá ou não horário?

Conclusão: iremos entrar no cenário do "gostamos dele/a, interessa-nos, regressa"; ou 

"não o/a queremos cá, jamais voltará a pôr cá os pés!"

Mmm, Mmm, Mmm

 

Inhágora, setembro outra vez!

Não que despreze o mês de setembro, até porque foi nele que nasci, mas...é para a maioria o início do ano. Tanto é assim que, mesmo eu, fora das lides letivas há 3 anos, continuo a sentir essa espécie de angústia que acompanha as atividades/reuniões na escola antes do dito ano começar.

Fica aqui o desejo de bom trabalho e um "lado positivo" maior que "o outro" ao longo das peripécias educativas.

Por cá, terminou a viagem teste da campervan. Muita coisa ainda para fazer e aperfeiçoar. Soube a pouco, para o ano há mais e..... talvez durante muito mais tempo. 

Por aí, alguém se iniciou no mundo LSV ? 

Posso ajudar?

V. 

 

Desculpe menina

Cada vez sabemos menos e esta senhora, na sua magnífica inocência, diz tudo, melhor do que muitos comentadores em longas horas de "treta". Quem não se lembra dela?

Serve este post para perguntar: alguém pediu LSV este ano?

Boas reuniões ou aventuras,

Informação, Desinformação ou a falta dela

 No seguimento do post anterior, não posso deixar de comentar que, a conjuntura atual bem pode impedir muitos de tomar o passo de fazer uma pausa na carreira, ou trocá-la por outra passando por uma LSV.

Fala-se em hiperinflação, subida das taxas de juros, falta de alimentos, e claro, fala-se e escreve-se muito sobre a guerra.

Não se escreve nem se diz tudo. É um problema. O mundo supostamente livre vai cancelando, censurando vozes em nome de uma russofobia histérica. Também fico dilacerado com a destruição de vidas humanas! Não obstante fico preocupado com a censura, o "cancel culture", a narrativa única que nos têm imposto. É enfurecedor ver talking heads obliterarem contexto que fazendo sentido antes, agora são propositadamente esquecidos: a guerra no Donbass desde 2014 ou a omissão do epíteto neonazi para o batalhão Azov- branqueamento nauseabundo do nazismo crescente. 

Nesta "uninformation" toda, pelo menos duas pedradas no charco: publicação duma opinião contracorrente de JAD no DN (parabéns DN):

A normalização da estupidez

e a transmissão das entrevistas a Putin do Oliver Stone (rtp 3).

Nota: vou tentando a imparcialidade. Tentasse o jornalismo a mesma coisa!

Podem discordar, mas por favor, sejam livres para aceitar como eu aceito opiniões diversas com liberdade.

Boa Páscoa,

V.

Está na hora !

Este post é dedicado às professoras e aos professores que decidiram optar por uma licença sem vencimento este ano:

O 3º período está a chegar e com ele a necessidade de colocar preto no branco uma decisão que foi fervilhando ao longo do tempo.

Tecnicamente nada mais fácil: 

• entrar na plataforma Sighre procurar o item licenças;
• preencher o pedido;
• avisar a direção da escola que, por sua vez, tratará de ratificar o pedido a ser encaminhado para a DGRHE. 

A resposta é, normalmente, rápida. Serão avisados pela Direção/Secretaria da chegada do despacho a (in)deferir o pedido.

Foi-me perguntado aqui no blogue sobre o conteúdo a colocar no espaço para o texto justificativo:

só posso responder com aquilo que eu próprio fiz. Escrevi a "pura" das verdades; em linhas gerais- cansaço físico/mental. 

Razões há muitas; haverá até alguém que tenha justificação com inscrição numa formação/curso e que tenha prova de inscrição para poder anexar. 

Acresentaria que no caso do pedido de LSVLD (opção menos vantajoso pelas razões já aqui mencionadas no blogue - ver posts anteriores), o deferimento é garantido, pois implica a perda do lugar. No caso da Licença por um ano (para um/a caloiro/a nestas coisas, recomendo esta, pois não tem tantas desvantagens), dependendo dos agentes que analisam os pedidos, o deferimento não é garantido. Já tive um indeferimento (governo PS) e dois deferimentos em anos consecutivos (governo PSD). Há 3 anos, por exemplo, fui obrigado a pedir a LSVLD porque a DGHRE (governo PS) não autorizava um 2º pedido consecutivo de Licença por um ano. 

Não tenho preferências partidárias, embora no meu caso pessoal, a estrutura socialista complicou sempre mais. Há quem diga até que o PS nunca foi muito amigo dos professores; será do tempo da Maria de Lurdes e da famosa avaliação e os titulares? Não tomo partido, só expus factos pessoais.

Recebido o despacho positivo, abre-se então um Novo Mundo fora da escola. Aqui no blogue encontrarão dicas importantes, até para pormenores administrativos (por ex.ADSE e CGA).

Não deixem de pedir ajuda. Basta entrar em contacto via email ou comentário.

E ... mais importante do que tudo o resto: aproveitem bem esse Novo Mundo !

Dear campervan-to-be

 Ainda vou a tempo de desejar um bom ano a todos. O blogue tem estado parado, é verdade. passaram 3 meses desde o último post.

Vou desculpar-me com estas imagens da transformação do furgão em autocaravana. Sim, é mesmo esta. A foto retrata o processo de colocação do chão, visto da porta lateral. 

A seguir, numa fase mais adiantada, vista lateral após colocação de mais uma "parede" de madeira vista a partir das portas de trás.

O sonho vai tomando forma.

Fica aqui a promessa de atualizar informações sobre LSV para o próximo post.

V.

Time flies...

Ando desaparecido do blogue...não .... o tempo é que .... foge.

Desta vez ...something completely different...

Há um par de décadas tive uma ideia... o tempo fugiu, o ensino (des)ocupou-me o espírito...

agora de alma restabelecida, atirei-me à coisa com o precioso impulso da minha companheira:

Compramos um furgão usado e estamos a transformá-lo (demasiado lentamente) com as próprias mãos numa casita sobre rodas. 

Não é a da foto... era pedir demais  😁

Sempre quis ter uma para poder  ... quem sabe...um dia .... entrar com ela num ferry de Vladivostok para o Japão...inhágora!!!

Porquê isto agora? Pois bem ... confesso que a mudança de carreira não está a ser fácil, os propósitos estão um pouco vagos ...

em vez de deixar o tempo fugir ... porque não concretizar um sonho antigo e depois logo se vê ...

afinal há uma sensação coletiva por aí, nesta bola azul, que estamos pendurados por arames. E eu... 

preciso de andar por aí ...

V.

PS- Muita reticiência neste post. As dúvidas do caminho LSV, suponho.

MOBILIDADE INTERNA (DEMAIS)

Como prometido, fica aqui (com o devido atrasado) o acompanhamento da saga dos concursos para os LSVLDs. Desta vez a Mobilidade Interna.

Devo dizer que estou perplexo com os resultados. Não que sejam maus, porque não são:

dos 11 candidatos (de um total de 33) que não ficaram colocados no Concurso Interno e Externo (ver post: "listas definitivamente listadas"); 7 ficaram agora colocados na Mobilidade Interna.

Ou seja, dos 11, continuam 4 por colocar. 

Números totais para os concursos (realizados até agora) para o ano letivo 2021/2022:

33 candidatos LSVLD

29 COLOCADOS

4 NÃO COLOCADOS (que nem aparecem nas listas da mobilidade interna)

TAXA DE SUCESSO: 88%

Até aqui tudo bem! Agora as minhas perplexidades sobre o concurso de Mobilidade Interna:

Os SETE candidatos agora COLOCADOS, 

💥NÃO concorreram como candidatos tipo "LSVLD";

💥CINCO NÃO tinham sido colocados NEM no Concurso Interno NEM no Concurso Externo!!!

💥DOIS NÃO tinham sido colocados no Concurso Interno e NEM foram candidatos ao Concurso Externo

Como é que estes candidatos deixaram de ser do tipo LSVLD de um concurso para o outro, não tendo sido colocados nos anteriores?

Como é que puderam concorrer à Mobilidade Interna?

Especulo até, que conseguiram MELHORES horários/colocações do que os colegas LSVLD que ficaram colocados no Concurso Interno e Externo. Até no Porto houve colocação!

Alguém que possa explicar por favor !!! Talvez a praia me tenha feito mal e não esteja a perceber o óbvio.

Nota: não quero com isto pôr em causa a colocação dos colegas, pretendo apenas perceber os pressupostos usados no Concurso de Mobilidade Interna. Terei todo o gosto em escrever um post a explicar esta situação. Para isso preciso que me expliquem primeiro.

Obrigado

Pedido de regresso

Bom regresso a todos os professores e as professoras.

Para quem está em LSVLD e pretende regressar no ano letivo 22/23, fica aqui o link para o manual para fazer o 'pedido de regresso' na plataforma sighre:

Manual pedido de regresso LSVLD

Quem quiser partilhar aqui a sua experiência a fazer pedido, ficaremos todos a ganhar com ela.

Obrigado!

LISTAS DEFINITIVAMENTE LISTADAS

 

As listas estão cá fora e depois de analisadas, apresento aqui os resultados dos candidatos LSVLD:

33 candidatos (mais um do que anteriormente referido no post sobre a fase de candidatura, provavelmente escapou-me do "radar")

• 22 candidatos colocados neste Concurso Interno- 66,6 % 

14 foram retirados do Concurso Externo por terem conseguido a colocação. Fazem parte da lista de retirados que podem consultar aqui:

https://www.dgae.mec.pt/download/recrutamento-2/listas-2/202021-5/listas-definitivas-2021-2022-ce/retirados-definitivas-2021-ce/retirados-174.pdf

Disclaimer: trata-se de uma lista com nomes, revelada publicamente pela DGAE, portanto acessível a todos.

• 11 candidatos não colocados - 33,3% 

4 tinham concorrido apenas ao Concurso Interno

7 tinham concorrido ao Concurso Interno e Externo

CONCLUSÕES: