O TRIÂNGULO LSVLD

Imaginemos que, ser professor, poderia ser descrito ( a partir da minha experiência) com um triângulo com os seguintes vértices:

                                                                       baixo risco

                             poucas oportunidades                               mal-estar

Em que

• baixo risco significa características como: ser do quadro e ter rendimento garantido
• poucas oportunidades siginifica desvalorização da carreira, congelamento, etc.
• mal-estar significa ansiedade, exaustão, burnout, pouco tempo para a família, etc.

Paramos um pouco, meditamos, e consideramos a hipótese de pedir licença.

O triângulo passa a ter (arguably) os seguintes vértices:

                                                                     risco elevado 

                                   bem-estar                                           novas oportunidades

Em que:

• risco elevado significa perder o vínculo, o rendimento garantido, uma carreira
• novas oportunidades significa abrir a porta a outras experiências
• bem-estar significa libertação, tempo, motivação, paixão na procura de atividades enriquecedoras

Que escolha fazemos? O que é que temos a perder? O que é que temos a ganhar?

Aberto à discussão.